安徽网库讯:为进一步助力脱贫攻坚年度战役,增强全校教职工的凝聚力,激发广大教职工的主人翁意识,进一步团结带领全体师生以创建“平安”、“文明”和“智慧”校园为目标,实现“党建标准化、管理精细化、帮扶实效化”,以更高的热情与干劲投入到实际工作中,为打赢脱贫攻坚战做出更大的贡献。近日,楚村中学举行“创建三大校园,助力脱贫攻坚”会商会。
   会上,“三大校园”创建负责人针对以上方面工作开展分别作了交流发言。单德锋主任围绕“三大校园”中的“平安校园”的创建,从“平安校园”的制度建设、打造平安校园的活动开展设想、尤其是留守孩子和贫困学子的安全教育、心理辅导以及资料的建设、目前存在的问题等方面进行了具体详细的说明。
   校团委陈凤来书记围绕“三大校园”中的“文明校园”的创建,与大家一起进行了交流,他从“文明校园”创建的制度保障、校园活动的开展设想、相关配套设施、目前制约“文明校园”创建的一些实际问题等方面发表了自己的看法。
   教导处刘友标主任就“三大校园”中“智慧校园”的创建,向大家作了详细的说明,他与大家一起学习了相关的文件,介绍了一些地区、一些学校开展“智慧校园”创建的情况,并结合楚村中学实际情况发表了自己的看法,他从相关的制度建设、教学活动开展情况、存在问题分别做了说明。
   袁琪在与大家交流时,谈了自己的观点,他指出,学校平安、卫生环境好、活动丰富、教学质量提高是对“三大校园”创建最好的阐释,要结合学校实际,从留守孩子和贫困学子的关爱入手,真正做到“志智双扶”,加强制度建设,制度要切实可行、可操作,要重在抓好落实,各司其职,责任到人。
   校长李方桂在交流时指出,下一步学校将以“三化”为抓手,聚焦创建“三大校园”。创建“平安校园”,目的是为学生健康成长提供一个平安的校园环境,创建一定要结合学校实际,重点做好留守孩子和贫困学子的安全教育,提高安全意识。
   创建“文明校园”,要坚持立德树人、育人为先,学校要以养成教育为抓手,以社团活动为依托,注重学生的文明礼仪教育,特别要注重留守孩子和贫困学子的心理辅导,要激发和调动他们的积极性和信心,真真正正的做到“志智双扶”,教育学生成人懂事。创建“智慧校园”,学校要进一步夯实常规教育教学管理,狠抓教学质量,教会学生会学习,知道为谁学习,激发学生学习的内生动力,培养学生聪慧、睿智。
   李方桂强调,为了实现“三大校园”创建目标,今后的各项工作要以“三化”为抓手,即“党建标准化、管理精细化、帮扶实效化”,把“感恩教育”、“红色教育”、“理想教育”、“劳动教育”、“幸福教育”贯穿于日常的教育教学中,坚持立德树人,把“德、智、体、美、劳”的全面教育落到实处,把“扶贫先扶智、彻底斩断贫困链条”落到实处。

 
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