安徽网库讯:进一步营造浓厚的教学研讨氛围,促进跨学科交流与教师专业成长,郭集学校综合教研组于12月11日上午精心组织了两节别开生面的公开课及专题评课活动。活动吸引了综合组全体教师及学校领导积极参与,共同经历了一场从情绪管理到文化体验的教学探索之旅。
本次活动分课堂展示与集中评议两个环节。课堂展示在学校录播室进行,先后由夏于月老师和刘洪芹老师执教。

第一节,夏于月老师为九年级(1)班学生带来了一堂生动有趣的心理健康课《流浪纸飞机,让压力飞走》。夏老师通过创设情境、活动体验、小组分享等方式,引导学生认识压力、表达压力,并巧妙地借助“纸飞机”这一意象,象征性地将压力释放,课堂氛围温馨而富有启发性,为学生提供了一次有效的心理疏导。

第二节,刘洪芹老师在七年级(2)班呈现了一堂充满活力的英语课《Unit 7 Happy Birthday》。刘老师围绕“生日”主题,将语言学习与文化感知深度融合。课堂通过视听材料、角色扮演、小组讨论等形式,不仅扎实训练了学生的语言技能,更带领学生领略了异国的生日风俗文化,激发了学生的学习兴趣和跨文化意识。
两节公开课虽学科不同、年级各异,但均体现了执教教师扎实的教学功底、精心的教学设计以及对“学生为主体”理念的践行,展现了综合学科教学的多样性与融合性。

课堂观摩结束后,全体参与教师利用大课间时间,齐聚党员活动室进行集中评课。评课会上,老师们携带听课记录本,围绕教学目标、环节设计、师生互动、课堂实效等方面展开了热烈而深入的讨论。大家既充分肯定了两位授课教师的亮点与特色,也从不同角度提出了中肯的改进建议,研讨氛围真诚而融洽。这种即时、高效的评议环节,真正实现了“教”与“研”的有机结合,促进了教学智慧的碰撞与共享。
此次公开课活动是郭集学校常态化教研活动的一个缩影。它不仅是教师展示自我、相互学习的平台,更是学校深化课堂教学改革、提升教师综合素养的重要途径。学校将继续依托各教研组,开展形式多样的教学研讨活动,不断推动教育教学质量向着更高水平迈进。
(撰稿:李志 审核:慕金海)

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